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一年级口算技巧

计算是有技巧的,从一年级开始就应该培养学生计算的准确性和合理运用计算技巧进行计算的习惯,在计算20以内的加减法时,可以尝试这样做: 一、 找出最佳口算方法 口算方法比较多,如何找出适合自己的最佳方法是提高口算速度及正确率

先通过摆小棒、或圆圈图理解算理.然后就是熟练,把一年级上册所有20以内的口算题写出来让孩子读,答案说对的在算式后面打钩,说错的就在算式后面打叉,然后反复练习打叉的题目,直到都能熟练说出答案位置.熟能生巧,关键在于多练习.

口算既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的重要组 成部分.口算不仅关系到学生计算能力的提高,而且在日常生活中也 占有很重要的地位.一年级作为起始年级,学生口算能力的高低将直 接影响以后各年级计算能力的提高,怎样

如何提高学生的口算能力 口算是数学中重要的组成部分.口算在工农业生产、国防建设、市场交易、日常生活等方面都有非常广泛的应用.口算还有利于思维训练,能促进

口算教学在小学数学教学中有着举足轻重的作用,一年级是打好口算基础的重要时期,它将直接影响着学生今后的计算能力.而一年级的小学生由于年龄小,心理发展还不成熟,因此,在计算练习中出现错误是常有的事.所以分析错误的原因,

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:hedonist1011 速算技巧速算技巧A、乘法速算 一、十位数是1的两位数相乘 乘数的个位与被乘数相加,得数为前积,乘数的个位与被乘数的个位相乘,得数为后积,满十前一. 例:15*17 15

口算教学在计算教学中有着十分重要的地位.然而在现实教学活动中,口算却因内容简单而常常被忽略.平常的教学中教师往往以枯燥的训练代替丰富的思维活动,直接扼杀了学生学习的兴趣,导致学生口算能力低下,以至于到二年级还存在一

20以内加减法基本不需要简便算抄法,都是心算直接求bai.唯一的办法就是多做题.自己给自己出题,或是买算术本.然后掐着时间做,嫌du麻烦可以不判,但求熟练zhi.这样很快就能练出来.我小学时候做百以内加减法,算术本做了足dao足有三本.

1.重算理、操作.口算教学与训练应使一年级学生在理解算理的基础上掌握口算方法,在口算中进一步理解算理,巩固口算的算法,不断形成口算技巧,切忌让一年级学生凭死记硬背进行口算.2.形式要灵活、多样.在培养口算的技能技巧时,每次练习时间不宜过长,而练习次数要多,形式要多样化,必须使全班同学都进行活动,要善于吸引他们的注意,使每个人都能积极从事思维活动.3.激发学生口算的兴趣.”兴趣是最好的老师”为了提高学生的口算兴趣,寓教于乐,只有在训练形式上多花样,才能使学生不感到机械乏味,充分调动学生的积极性.4.精讲多练,熟能生巧,口算贵在多练.

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